Jogos Escolares de Arcoverde encerram edição 2025 com vitórias da EREMA

A 25ª edição dos Jogos Escolares Municipais de Arcoverde foi encerrada nesta terça-feira (6), com a Escola de Referência em Ensino Médio de Arcoverde (EREMA) conquistando o título nas três principais modalidades coletivas masculinas: basquete, vôlei e futsal. Nas finais realizadas na quadra do Colégio Cardeal e no Sesc Arcoverde, a EREMA venceu o Colégio Diocesano Cardeal Arcoverde nas três disputas.

Time de Futsal Masculino da EREMA - Foto: Vanusa Maria

A vitória no futsal masculino teve placar final de 1 a 0, em partida disputada no Ginásio do Sesc. As conquistas no vôlei e no basquete ocorreram na quadra do Colégio Cardeal e na quadra da Escola Barão do Rio Branco. Durante os jogos, estudantes da EREMA relataram episódios de hostilidade por parte da torcida adversária, com registro de insultos. No jogo de vôlei masculino, jogadores da escola estadual denunciaram ter sido alvo de ofensas de cunho racista. De acordo com a gestão da EREMA, a comissão organizadora dos jogos deverá ser notificada nos próximos dias, e a escola aguarda providências.

Segundo a direção da EREMA, os atletas mantiveram o foco com o apoio da torcida formada por alunos e professores, que acompanharam as partidas. A conduta da equipe foi destacada pela gestão da escola, que também foi campeã no futsal feminino e vice-campeã no vôlei de areia feminino e masculino, vôlei de quadra feminino e handebol masculino.

Estudantes e Professores da EREMA na torcida durante as finais - Foto: Vanusa Maria

Os Jogos Escolares Municipais são realizados desde o ano 2000 e, em 2025, reuniram cerca de 1.600 estudantes de 18 escolas públicas e privadas. As competições aconteceram em quatro ginásios, abrangendo as modalidades de basquete, futsal, vôlei e handebol, e incluíram ações de arrecadação de alimentos.

A próxima etapa será a fase regional, com início na quinta-feira (8), em cerimônia de abertura às 19h no Estádio Municipal Áureo Bradley, em Arcoverde. O evento contará com a participação de autoridades municipais e delegações de 16 cidades sob a jurisdição da GRE Arcoverde. A estimativa é de que mais de 1.500 estudantes participem da fase regional, que integra as comemorações pelos 60 anos da GRE Arcoverde, criada em 1965 e atualmente denominada GRE Sertão do Moxotó Ipanema.

A edição de 2025 também abordou questões relacionadas à integração social, valorização da juventude e enfrentamento à discriminação. A fase regional deve ampliar a mobilização em torno dos jogos.

ATUALIZAÇÃO:

A Rádio Itapuama FM e o Podcast Teoria Literária ofereceram ao Colégio Cardeal um espaço para resposta, mas até o momento não obtiveram um retorno.

Núcleo de Estudos de Gênero da EREM Arcoverde promove roda de conversa "As Mulheres da Minha Escola" no mês da mulher

Por: Raul Silva para o Atlas Político do Teoria Literária

Estudantes do Núcleo de Gênero da EREMA

Arcoverde, PE - O Núcleo de Estudos de Gênero da Escola de Referência em Ensino Médio de Arcoverde (EREMA), coordenado pelo Prof. William Grilo e com apoio da Prof.ª Larissa Carvalho, promoveu ontem (15) às 15h30, no auditório da escola, um evento especial: a "Roda de Conversa: As Mulheres da Minha Escola" que foi mediada pela estudante do 1º Ano C, Esther Mendes. O objetivo primordial deste encontro foi o de valorizar e reconhecer o papel fundamental que as mulheres desempenham na construção diária da escola, concebida como um espaço de conhecimento, afeto e resistência. A iniciativa buscou, ademais, conferir voz àquelas mulheres cujas contribuições são, frequentemente, subestimadas ou "invisibilizadas" no ambiente escolar.

Professor William Grilo, coordenador do Núcleo

A pauta do evento ressaltou a importância de valorizar as mulheres da EREMA em todos os setores e em todos os dias, e não apenas em datas específicas. A proposta central foi, portanto, proporcionar um espaço onde estas pudessem compartilhar suas histórias e vivências, fortalecendo os laços interpessoais e o reconhecimento mútuo. A roda de conversa foi estruturada de forma a abordar diferentes aspectos da experiência feminina no contexto escolar, desde os desafios enfrentados até as conquistas alcançadas, promovendo, assim, um diálogo aberto e inclusivo.

Durante a roda de conversa, diversas mulheres que integram o cotidiano da escola compartilharam suas trajetórias. Cleide Bento, que atua na área de limpeza da escola, discorreu sobre os desafios inerentes à sua função e sobre como os alunos podem contribuir para facilitar a execução de seu trabalho, ressaltando que a atividade de limpeza não deve ser concebida como uma ocupação exclusivamente feminina. Cleide, que possui 50 anos e formação em Contabilidade e Técnico em Administração, expressou sua paixão pelo trabalho e a dificuldade em encontrar oportunidades em sua área de formação, o que a levou a atuar na limpeza. Em sua fala, enfatizou a importância do respeito e da colaboração por parte dos alunos, solicitando que cada um assuma a responsabilidade pelo descarte adequado do lixo que produz.

As professoras Érica Chalegre, Kátia Ferreira e Vanusa Maria abordaram a importância da representatividade feminina no corpo docente e na gestão escolar para o desenvolvimento integral dos alunos. Adicionalmente, discutiram as estratégias empregadas para lidar com os estereótipos de gênero presentes no âmbito educacional e os meios de promover um espaço mais empoderado e inclusivo para as mulheres.

Érica Chalegre, que possui mais de 20 anos de experiência na área da educação, compartilhou sua trajetória acadêmica e profissional, ressaltando a importância da persistência e da dedicação como elementos cruciais para o sucesso. Kátia Ferreira, com 29 anos de experiência no serviço público estadual, discorreu sobre as dificuldades de acesso à educação em sua juventude e como a situação se transformou para os alunos da atualidade. Vanusa Maria, que se deslocou de Natal/RN para Arcoverde com o propósito de realizar o sonho de ser professora, enfatizou a importância da democratização do acesso à educação pública e o papel da escola como espaço de liberdade e emancipação para os indivíduos.

Da direita para a esquerda: Prof.ª Érica Chalegre, Esther Mendes, Prof.ª Kátia Ferreira, Prof.ª Vanusa Maria, Cleide Bento

Gorete, que também desempenha funções na escola, compartilhou um pouco de sua trajetória profissional e sua paixão por fazer amizades, reforçando a importância dos laços interpessoais positivos no ambiente de trabalho. Sua trajetória profissional inclui experiências na limpeza da prefeitura, na Casa da Juventude e no Hospital Regional.

O evento foi caracterizado por momentos de intensa emoção, profunda reflexão e rica troca de experiências, reafirmando a importância do respeito mútuo, da valorização das diferenças e do afeto genuíno entre todos os membros que compõem a comunidade escolar. A "Roda de Conversa: As Mulheres da Minha Escola" evidenciou, de forma eloquente, a força e a diversidade das mulheres que contribuem, diariamente, para a construção da EREMA, inspirando a todos a reconhecer e celebrar suas inestimáveis contribuições.